小编：外语培训 经过15年的教学，我赶上了很多家庭，赶上了很多问题。到目前善终，我有一个基本的判断：家庭树人， 想当然人，痛苦运用人。每个人都了了父母是他们孩子的第一任老师，
外语培训经过15年的教学，我赶上了很多家庭，赶上了很多问题。到目前善终，我有一个基本的判断：家庭树人， 想当然人，痛苦运用人。每个人都了了父母是他们孩子的第一任老师，但实际上他们本当释父母一辈子都是孩子的老师。父母的基因，父母的言行，组合了一个确切的个体，与父母的相似性极高。我1见过母亲们在关闭设立家长会时总是喜欢在桌子上。她的女儿通常喜欢这个;我见见一个父亲在释话时很紧张，他的孩子就是这样;我第一次阚了我。它总是兄弟的父亲，而他儿子与人打交道总是自我烹饪......所以，我道父母育子女的次要重要任务不是想如何育他们的孩子，外语培训教师解读中学英语修业的关键而是回避自己：接头自己，停顿自己。 。哲学家老子曾经释过：认得人是明智的，自我认得是明确的。获胜的人是强大的，自我博得的是强者。巧合的是，古希腊的阿波罗神庙也雕有接头你自己。只有理性地回避自己，我们才游刃有余更理性地回避孩子，先接头自己的优点和缺点，然后接头孩子们可游刃有余带动的利弊。因此，推让我们成长，推让自己变迁得更好，以培训更好的孩子。
2009年我带高三，班上一个女同学成绩很优异，每次家长会都是爸爸来，我很奇怪，就问她妈妈怎么不来，结果她告诉我妈妈到国外念博士去了。我大吃一惊，上高三妈妈不照顾孩子？没想到她说：其实我挺骄傲的，妈妈四十多了还在坚持学习，挺不容易的！况且我这么大了，会照顾自己。现在有一些家长为了孩子放弃自己的事业，我是反对的。自己就是孩子最好的榜样，自己的奋斗，自己的发展，自己与困难挫折的对抗，都是对孩子很好的教育，绝不能因为有了孩子而牺牲掉自己的人生。成为更好的自己，孩子会为你骄傲的。
认识自己的建议是，用思考保持理性。
我一个学生曾在文章中这样描述自己的父亲：我看着他跟我或者跟妈妈大喊大叫，他开始变得情绪化，觉得自己掌握全宇宙颠扑不破的真理。他说‘事情就是这样的就是这样’，‘你就是虚荣就是虚荣’，‘是你的问题都是你的问题’，他把理由以极高的分贝说了一遍又一遍，逻辑被情绪冲散支离破碎。他已经不去想事情的前因和后果，他用自以为是取代数据和现实，我看见他仿佛被自己淹没了。显然，我们要尽量避免出现这种状态。显然，理性才是解决多数家庭问题的途径。这个孩子在文章结尾写到：在我的生活里，父亲大多数时间是不在场的。我是他臆想中的那个女儿，他通过那些少的可怜的了解来评判我。他已不再是那个看似冷漠却与我心意相通的父亲。此刻我满眼都是泪水，我不会再与他争辩什么了。这不会是我们家长希望看到的结局吧。
那么，具体该怎么做呢？我想我们做家长的，可以先尝试经常问自己一些问题。
比如，想一想童年时期与成人之后、绩效与过程，哪个更让我印象深刻？哪个更让我觉得有意义？这是价值判断层面的思考。
比如，我从孩子身上看到了我自己的哪些优点，哪些缺点，该怎么去引导、培养？这是以孩子为镜子的内省式思考。
比如，我与老师沟通，了解孩子在校表现的目的是什么？我去开家长会，希望了解的信息有哪些？这是行动目标层面的思考。
再比如，我能关注到孩子的细节变化和情绪变化吗？除了当面对话，我还用过哪些方式和孩子交流、沟通？这是方式方法层面的思考。
父母有何不可从他自己的宏观生活观，观点，价值观和微观现实的实际操作中思索。演习实行思想教育是理性的父母。役使我们年级龚宇文的母亲的话赶到下手：心中有想法，手头有办法。
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