小编：初中英语非谓语动词的使用技巧？这样学让孩子赢在起跑线上在初中英语语法学习中，有一类词汇很容易依赖各种转换形式来混淆学生的主观判断，即非谓语动词。下面，我们总结一些
初中英语非谓语动词的使用技巧？这样学让孩子赢在起跑线上在初中英语语法学习中，有一类词汇很容易依赖各种转换形式来混淆学生的主观判断，即非谓语动词。下面，我们总结一些观点，以便我们能够清楚而全面地掌握非限定动词的特点和使用技巧。
顾名思义，非谓语动词是不用作谓语的动词。这些动词包括不定式、现在分词、动名词和过去分词。作为非谓语动词短语，它保留了动词的性质，可以带宾语、表语或状语。通常，我们把一个非限定动词和它的附加宾语，表语或状语放在一起，这是一个非限定动词短语。
5.At &p; oGo+-ng(体育名称)和&p; o做一些事情。在这种固定短语中，必须使用-ng分词。
6.At &p; ns分词前逻辑主语的使用:有时我们需要在分词前加上动作的始作俑者(逻辑主语)。这时，动作的发送者用名词所有格或形容词所有格代词来表达。
3.当它位于感觉动词和使役动词之后时，它是宾语补足语的不定式(注意:宾语补足语的不定式在助动词之后可以带去或不带去)；
1.当非谓语动词出现在动词之后时，不定式主要用于解释一次性动作；-ng分词的使用主要解释了现在的情况。
2.在开始和开始之后，可以使用-ng分词和不定式，但是如果开始/开始本身是-ng分词，不定式通常在之后使用。
3.如果要判断非谓语动词在停止、记住、忘记和继续之后的形式，我们应该主要考虑非谓语动词的动作是否发生在谓语动词动作之前；
当前网址：https://www.bjzy8.com/koyu/37461.html
