小编：根据教育部的规定，我国小学三年级就开设英语课程，有条件的学校甚至升到一年级，可见英语的重要性。在这个阶段，学生有强烈的好奇心和记忆力，渴望知识，善于模仿，可塑性强
根据教育部的规定，我国小学三年级就开设英语课程，有条件的学校甚至升到一年级，可见英语的重要性。在这个阶段，学生有强烈的好奇心和记忆力，渴望知识，善于模仿，可塑性强，这是学习语言的黄金时代。就中国目前的社会状况而言，存在一些问题:首先，父母忙于工作，生活压力很大，所以他们没有时间照顾孩子的英语学习；第二，父母的英语水平有限，他们不能做好孩子的英语辅导；第三，一些家长没有意识到小学是知识体系形成的一个重要阶段，认为孩子应该让他们的孩子在年轻的时候玩得好；第四，学校英语课时有限，小学生往往无法在课堂上充分吸收和消化，课后及时巩固和预习；5.由于国内语言环境的限制，新学的英语没有太多的p 空，也没有足够的实际使用条件，所以很容易被遗忘。在这些因素的影响下，小学生如何学好英语？我认为我们不妨尝试以下方法:
当许多孩子开始学习英语时，他们的热情非常高，但是一些孩子很快就失去了热情，甚至开始讨厌英语。为了保持英语学习的吸引力，小学生需要有兴趣。吸引小学生的方法有很多，比如英语歌曲、英语动画、英语游戏等等。这些渠道充分利用声音、颜色、文字、动作和内容的特点，迅速抓住小学生的注意力，启发学生的思维，帮助学生记忆单词和句子并学会应用。
如果他们不能从一开始就模仿正确的发音和语调，他们会在进入中学后花很多时间纠正发音，而且他们在听力方面处于弱势。为了避免中式英语并形成标准的发音和语调，大胆地说英语是非常重要的。有条件的家长可以在学校课程之外为他们的孩子申请英语培训班，最好是一对一的外籍教师，并且可以和外籍英语教师一起练习口语。如果你没有条件，你可以选择多听英语录音，多看英语视频，以便熟悉和掌握英语。这些都是解决英语听力和发音问题的好方法。
如果父母有一定的英语水平，他们可以在日常生活中用简单的英语和孩子交谈。例如，晚上睡觉时说晚安，别人帮助你时说谢谢，见面时说你好，等等。即使是一个单词或一个简单的句子，它也能培训孩子对单词的熟悉程度。时间长了，孩子们自然会在生活交流中使用他们学过的英语，这比简单的死记硬背要好得多。
小学生具有竞争心理特征。被老师表扬会很开心，被批评会很沮丧。因此，父母不应该轻易责怪自己的孩子。如果他们学得不好，责怪他们是没有用的。这只会让他们更加担心和怀疑自己，如果他们的内心没有足够的宽容，他们就会否认自己。他们只是放弃学好英语。用鼓励和信任你的孩子。增强学生学习英语的自信心。小学生如何学好英文？价格会便宜吗
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