小编：儿童接受英语口语训练的年龄是多少？如何选择到好的培训机构有句谚语说，如果你在六个月内没有给你的孩子读书，你的孩子可能需要18个月才能享受读书的乐趣。我不知道我家人对
儿童接受英语口语训练的年龄是多少？如何选择到好的培训机构有句谚语说，如果你在六个月内没有给你的孩子读书，你的孩子可能需要18个月才能享受读书的乐趣。我不知道我家人对阅读的兴趣是否开始晚了。目前，我坚信从0岁开始的语音输入是有价值的。此外，在这个阶段的发音可以作为材料，无论形式和速度，如儿歌，新闻，脱口秀，卡通和电影，只要他们是真实的。有一次我妈妈问我，我一天应该放几个小时？阿卡索提醒说，目前的研究还没有给出准确的时间，每个人都可以把它作为背景音播放。如果能和成年人的自我完善结合起来，应该是好的。
0岁以下的孩子读书与其说是为了阅读，不如说是为了听书和玩书。我认为这也是外国提倡的早期阅读和我们传统意义上的阅读的区别。当然，随着孩子年龄的增长，有必要读一些大尺寸的纸板书和布书。让孩子在生活中体验书籍的概念，对书籍有一个具体的印象，理解书籍中有许多有趣的东西，阅读是一件快乐的事情，应该从0岁开始。对于中国母亲来说，阅读时与孩子互动和加强情景对应比阅读特定单词更重要。如果我们能使用音频来增加孩子们的听力机会，那就更好了。
2-4岁是儿童语言能力突飞猛进的时期。在这个阶段，许多孩子对阅读有浓厚的兴趣，并且对卡通很着迷。一些孩子，由于大量的汉语输入，已经显示出他们在汉语中的强势地位，他们的母语听力能力已经基本形成。这时，如果之前没有英语输入，一些孩子会拒绝英语阅读材料和英语漫画。然而，许多以前输入英语的孩子都愿意接受英语故事作为他们的母语。能够掌握语言节奏的孩子愿意像他们的母语一样跟随它。
因此，如果英语听力输入不足，这一阶段的儿童应该继续增加听力输入。按照循序渐进的原则，我们应该先从简单的英文儿歌开始，然后适当添加卡通片，再添加故事的音频。对于不愿听和读故事的孩子，他们应该从读图片开始，而不是读英语。借助中文理解图片，孩子们可以感觉到英语书和中文书没有区别，从而消除了他对英语书的恐惧。这个过程重复几次，直到孩子们完全理解了图片中的故事，然后开始逐渐渗透英语表达，并与图片中的情节进行情景对应。在这个环节需要注意的是，给孩子多少英语不需要跟在书里的单词后面，而是主要撒于孩子能理解多少。孩子们能理解一个单词和一个短语，所以他们不能急于先给出句子。通过这个过程，让孩子们吸收一些英语表达。通过用中文给英语拍照的过程，中文逐渐被放回去，然后孩子们可以接受大量的英语阅读。
这一过程所需的时间和所选故事的难度与儿童的英语积累有关，儿童的英语积累因儿童而异。然而，这是培养孩子英语兴趣的必要阶段。安妮英语俱乐部的孩子们用了近三个月的时间解决了孩子们对汉语浓厚的英语兴趣的问题。许多孩子从一开始就习惯了英语，喜欢听英语音频，主动要求阅读原版英语书，有些甚至自发进入学习自然拼音的阶段。尽管鲍晓输入了大量的英语，但在回国后的三个月里，他仍然多次要求我用中文讲这些图片，直到他根本不用看这些图片，他才允许我用英语给他读。因此，对于中英文差距较大的孩子来说，这个阶段应该是很多孩子都经历过的。
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