小编：在孩子的学习中，玩也是学着玩，学也是学着玩。活泼的孩子总是对新奇充满疑问。孩子的要求比较简单，可以很快满足。正是因为对事物的考虑少，行动强，所以学习的优势才是。在
在孩子的学习中，玩也是学着玩，学也是学着玩。活泼的孩子总是对新奇充满疑问。孩子的要求比较简单，可以很快满足。正是因为对事物的考虑少，行动强，所以学习的优势才是。在很多情况下，练习是学习进步的关键。背很多单词，印象深刻，有趣。在课堂上，孩子学习是以老师的示范和互动为基础的。为什么不能独立学习？我们对新知识总是充满陌生感，只能记住学到的东西。为什么，是缺乏自信还是对自己缺乏自信？因为孩子在学习的时候，方法离不开知识，只有看到自己所教的知识，才能使用相应的方法。没有环境和知识，你不知道如何使用它。因为方法是用来练习的，不是用来记忆的。
为什么对新知识没有信心？你是不熟悉还是不知道？巩固和消化所学的英语单词就像走在路上一样。你不能总是站在路上去记住他们，而是在路过的时候把他们记住。不是所有的单词都记住了，及时复习就行了，复习就是熟悉并运用它们完成相应的项目。如果你能掌握英语词汇，你就会知道如何在听、说、读、写中使用词汇。所以，学英语不是走形式；理解学习中内容的意义。运用老师的教学方法，用自己的经验和感受去理解句子和段落的意思，得出意见和结论；这比有目的地完成问题好得多。为什么孩子学习累，只是为了用一大堆问题来掩盖。不能理解，怎么才能有精力去思考，去实践？
教孩子学儿童英语，如果目标明确，即使有问题，我们也会努力解决。但是你不能为了你的目标去做。你需要知道怎么做。儿童英语是一种交流工具，学习英语需要通过互动来锻炼沟通能力。在沟通中，要知道对方表达的目标，然后才能知道如何回答。英语听说中，不是所有的单词都能听懂；就像认识了汉字，却不一定能听懂父母的交流。因为口语不是单词的机械组合，而是语境的组合，这样才能显示口语的生命力。口语也要结合口语习惯，因为同一种语言在不同的场合会表达不同的意思。因此，在学习英语时，个体练习应该与综合训练相结合。
为什么要讲究文字？似乎阅读和口语都受到单词不足或不熟悉的影响。其实你掌握不了；不能掌握，因为不能理解；没有理解，就没有思考或者思考不到位；思维不到位是因为没有兴趣；不感兴趣，是和实践的小结合；孩子不能和实践结合就不能被打动。就像门口的玩具，每天路过，天天看，就是不掌握；当你需要掌握的时候，你很熟悉，却掌握不了。这就是背单词和用单词的区别。在使用玩具时，我们在观察和探索玩具的特性，寻找规律和方法，享受使用玩具的乐趣。所以，孩子的兴趣不是在玩具上，而是在使用玩具的过程中。在孩子的英语学习中，孩子的兴趣不是在课本上，而是在课堂互动和课后练习的过程中。参与的过程就是思考和掌握。思维是有对象的，就是词汇或者互动口语，所以在思维的时候，也是在记忆中。掌握也是在实践，实践也是高效的学习。为什么要培养孩子学英语习惯呢
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