小编：在教孩子学英语的过程中，就像拔胡萝卜一样，要抓住重点，多下功夫。也就是说，在学习的过程中，不仅要注重方法，还要投入努力。一切，只有做到了，才会对事物产生感情；没做
在教孩子学英语的过程中，就像拔胡萝卜一样，要抓住重点，多下功夫。也就是说，在学习的过程中，不仅要注重方法，还要投入努力。一切，只有做到了，才会对事物产生感情；没做过就不会有深刻的体会。就像学英语，如果自己不尝试口语表达，就无法理解表达中需要注意什么问题；如果你不试着当面说，你在说的时候不会得到任何东西。老师在课堂上教孩子学习的时候，是在交流；复习的时候，是交流；所以互动是不可或缺的。互动的能力是在特定的事情上训练出来的。就像一个孩子在英语课上和中外老师交谈一样，是关于具体事情和相关话题的讨论。可见，在学习英语的过程中，我们掌握了话题的讨论和交流。交流和讨论是为了学习英语知识。当孩子复习英语时，听、说、读、写都是根据他们思维中的语境进行的。所以，掌握沟通技巧就是掌握学习英语的方法。
刚开始，孩子对启蒙英语充满兴趣，目标明确，计划明确。真正的进步是通过自己的思考，运用老师教的方法，教会孩子突破困难，解决困难，达到预期的效果。向老师学习不仅仅是学习方法，更是向老师学习问题，解决困难。如果只是记住单词，学会说话；如何就情况提问；面对困难，如何思考问题。所以，学英语就是教孩子怎么思考，怎么面对事情，怎么解决困难。为什么会出现困难？让孩子面对他们，让他们不怕困难。遇到问题，父母会解决；孩子如何才能有面对问题的勇气和解决问题的经验？在课堂上，老师教的是处理问题的经验。孩子学到的不仅仅是知识点和技能，还有如何在实践中运用。这样，我们不仅完成了事情，而且学会了方法，掌握了知识。
面对英语阅读时，父母看不到他们在想什么。但家长要注意提问的方式，才能有效启发孩子思考，引导孩子正确阅读。怎么提问？抓住钥匙。如果只讨论细节，讨论很久，不知道目标是什么；孩子如何在以后的学习中思考问题？可见，如果能从小培养孩子正确的思考和阅读，对以后的学习是有效率的。面对一件事，一句话，怎么想，决定了怎么看；怎么看决定怎么用；如何使用决定了结果的成败。英语学习也是学习，与日常生活密不可分。父母和孩子怎么讨论，孩子会怎么想；在具体的事情上，比如一个孩子看好一个玩具，想让父母给他买；家长会关注经济适用性，是否对孩子的教育有帮助。如何有效沟通？英语学习也是针对具体情况，通过语言来表达，达到交换所需物品的效果。比如老师讲英语，让孩子模仿使用，在具体情境中体验，逐渐掌握。
如果孩子只知道模仿和使用语言，而不知道如何练习，如何掌握语境？在阅读理解中，是通过阅读英语单词和思考语境。只有完全掌握了，才是理解。看到英文单词或句子，想到什么程度，是不是掌握了；就是练习。对语言文字的理解，如果离开了实践，只是空中的一座城堡，而不懂得面对情况时如何运用；当面对语言时，你不能真正理解它。所以，思考不能停留在记忆里。思维的根如果留在记忆里，当记忆渐渐淡去的时候，就想不起来了。那么，在语言面前，还是和陌生感一样。这就是为什么，学了就忘了，忘了继续学，留级不进步。是因为思考问题和语言并没有停留在自己实践的基础上。启蒙英语阶段是训练孩子在特定情境或模拟情境中体验面对问题和解决困难的勇气、方法和经验。站在自己的角度思考，为什么少儿英语单词容易忘记呢就不会感到紧张。学习英语口语是为了完成交际，达到目的；因此，我们应该思考现在和预期的情况，并将我们思维中的情况转化为语境，并在我们的英语思维中表达出来。
当前网址：https://www.bjzy8.com/koyu/33172.html
