限时特惠小学英语教师教学课程学习经验_一年学费贵不贵

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　　徐文霞：一堂课快速掌握自然拼读教学策略课程大纲：

自然拼读法的概念及意义；自然拼读法在课堂教学中的实施；自然拼读法教学活动例子；教学注意事项余浩：阅读教学与活动设计策略课程大纲： 1.阅读教学的理论知识 2.阅读前的阅读策略与活动设计 3.阅读中的阅读策略与活动设计 4.阅读后的阅读策略与活动设计张璐：七个步骤轻松掌握高效词汇教学法课程大纲： 1.词汇教学的意义及误区 2.词汇教学类型、关键点 3.词汇教学的七个步骤 4.总结郭欢：教师如何正确引导学生高效学习课程大纲：

高效学习目标的制定培养学生高效学习的方法高效学习的关键老师间接影响学生高效学习的方法武博文：手把手教您引导学生高效学习课程大纲： 1.浸入式生活英语 2. 自然拼读(from A-Z) 3. 自然拼读（字母组合） 4. 绘本教学 5. CLIL教学

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　　邓立：游戏教学在小学英语课堂上的合理运用课程大纲：

游戏设计的原则游戏设计的策略游戏设计的类型游戏管理的事项

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　　赵阳阳：5W1H法在小学英语阅读和写作中的应用课程大纲： 1.5W1H教学技术的基本认识与重要性 2.5W1H内涵的详细解读、步骤与注意事项 3.5W1H教学法在小学英语阅读理解与英语作文中的应用举例 4.5W1H教学法总结

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　　付慧佳：情境教学法在小学英语教学中的运用课程大纲： 1.解决新手教师的困惑 2.如何使课堂丰富起来 3.运用多媒体，营造情境

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　　刘霄：如何通过课堂机制提高小学生学习积极性课程大纲： 1、课堂机制产生 2、课堂机制运用 3、课堂机制效果 4、操作中的注意事项

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　　马晶：借助课堂中的有效提问培养学生高阶思维能力课程大纲：

什么是高阶思维发展学生高阶思维最直接的方式

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　　孙晓艳：自然拼读在实际教学中的运用课程大纲： 1.自然拼读的概念 2.自然拼读法的教学原则 3.自然拼读法的讲授 4.自然拼读法在实际教学中的运用 5.单词讲解过程示范课

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　　谭娣：如何激发学生学习热情，提高课堂效益课程大纲： 1. 英语教学中的常见问题 2. 诱因与思考维度； 3.提高学生课堂参与度及提高课堂效益的具体策略

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　　田立坡：课堂中如何进行高效的合作学习小组建设课程大纲： 1.课堂中小组合作学习实施的背景 2.小组合作学习课堂学习方式与教师、学生的角色定位 3.实践“三三六”教学模式 4.合作学习小组建设

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　　王碧芬：小学英语中如何实现自主学习课程大纲： 1.自主学习的含义及重要性； 2.创设氛围，激发学生自主学习； 3.优化课堂教学，引导自主学习； 4.自主学习小结

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　　薛琪：小学英语教材解读的四大策略课程大纲：以PEP小学英语六年级上unit1为例 1.课程标准 2.教材解读 3.教学设计与实施方法 4.评测练习的有效设置

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　　杨丰檄：三种实用的单词教学方法课程大纲： 1.直观与演示教学法介绍、课堂案例示范及教学建议； 2.音形义综合教学法介绍

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　　杨丰檄：小学英语应该如何进行语音教学课程大纲： 1.为什么要教音标 2.如何教让学生更有趣 3.语音教学在课堂中的实际应用张文芳：“互联网+”小学英语课内外阅读整合策略课程大纲：

英语阅读的现状与问题回归文本，优化阅读教学设计阅读内容从课内走向课外基于主题，开展课内外相结合的阅读教学郑星星：小学英语说课指导课程大纲： 1.说课概述 2.小学英语的说课内容 3.我该如何进行小学英语的说课准备 4.教材分析---以PEP教材为例曾令红：Phonics 在小学英语单词教学中的探讨课程大纲： 1.重新认识自然拼读 2.自然拼读学习进阶内容 3.如何结合自然拼读法运用在小学单词教学中？ 4.以Top dog和Mr. No-Nose为例的课例分享 5.如何教学超前自然拼读学习的单词？郭欣：如何用思维导图写英语记叙文课程大纲： 1. 思维导图讲解 2. 如何绘制思维导图 3. 如何用思维导图写英语记叙文 *** 次数：81100 已用完，请联系开发者***

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