小编：四岁半孩子，每天学英语背不会就被他妈妈打，对孩子以后有影响吗家长问：我儿子四岁半，每天学英语背不会就被他妈妈至少打一次，会不会给孩子以后造成学习阴影？ 根本是不是会
四岁半孩子，每天学英语背不会就被他妈妈打，对孩子以后有影响吗家长问：我儿子四岁半，每天学英语背不会就被他妈妈至少打一次，会不会给孩子以后造成学习阴影？
我的观点是这样，这种行为会直接毁灭孩子未来的学习兴趣，暂时看不出来，但是，当孩子上小学后，特别是从三四年级开始，他绝对不会热爱学习，能避免一定会避免。我为什么敢这么说？先看一个心理学著名的实验——格赛尔双生子实验：
心理学家格塞尔对一对同卵双胞胎进行爬梯训练。他是这样做的：A练习爬楼梯8个星期，B在前面的6个星期没有任何训练，从第六周开始连续2个星期的爬楼梯训练，最终结果让所有人大跌眼镜，人们发现B爬的居然要比A还要好，最关键的是：A从此对爬楼梯一点兴趣都没，而B爱上了爬楼梯，而且乐此不疲。 这个实验至少得出两个结论： 1、身体发育的成熟程度是教育的重要条件，教育，要站在生理成熟的基础上进行 2、过早地强化学习，会直接抹杀孩子学习的兴趣
孩子们玩厨房用具 全世界各个国家可能在教育理念上有所不同，但有一点大家几乎是一致的，那就是小孩子通常都是六岁上小学。为什么这样设置，这是因为孩子6岁之后的大脑才真正可以用于学习，才真正能够应对学习这件事，简单来说就是，这个时候的孩子在生理上不具备应对理论知识的学习。这个时候，孩子最最最重要的任务就是生理和心理的初步完善，最重要的事情是在玩耍中体验，玩耍中学习。
那如果你非要在不恰当的时间逼孩子，这就像双生子实验中的A孩子，就算没有人揍他，但是他任然失去了爬楼梯的兴趣，那你如果再加上揍，那么他从此会痛恨爬楼梯这件事情。那么问题来了，为什么兴趣这么重要，为什么人们说兴趣是最好的老师，我有一个设问（仅供参考）：
我们都知道诺贝尔奖，可是我们也知道，中国人口14亿，可是在真正拿诺贝尔奖的有几个？最多的也只是外籍华人，可既然是外籍华人，说明他们受到的教育并不是中国式的教育，那我的问题是，为什么？为什么中国人这么聪明，中国的孩子在小的时候可以取得无数的世界大奖，比如奥数什么的，各方面成绩在全世界都遥遥领先，可长大后就是拿不到这个奖项。
你还别跟我说国家不支持，制度不给力，跟这关系都不大，我个人觉得，是因为我们对学习的兴趣还有那种探索的精神，早就在小的时候被父母，老师磨灭掉了，你不信的话，我问几个问题： 1、大学毕业之后有多少人还在读书，学习的？ 2、如果不是为了找工作，你还愿意学习吗？ 3、如果没有中考高考，你会逼孩子那么疯狂地学习吗？ 4、孩子如果没有家长，老师的压力，会主动自觉的学习吗？
小男孩穿着演奏小提琴 回答问题的过程就是反思的过程，我们反观欧美的孩子，他们小时候在干什么，他们更多是在玩耍中成长，玩耍中求知，不仅如此，他们始终保持着对学习的兴趣和探索精神。如果你经常在世界各地旅游，你会发现，老外们通常的拿着书，然后再看咱们中国人，咱们在干啥，玩手机？自拍？直播？ 所以我说，兴趣才是王道，正如爱因斯坦说过一句话：“对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感”。
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