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针对成人教学及中国传统英语教学存在的多种问题，宁夏阿卡索教导创建的多元学习法提出探听决的计划听、说、读、写四体一位的练习，使英语综合实力获取完好的升级。

成人传统英语教学现存的问题在于：
1、注重读写实力，而听说实力普遍偏弱；
2、注重语法训练，疏忽练习、实践和英文环境；
3、成人的学习日期比拟少；
4、成人无法像学生一样尽力投身学习中。即使学习的原动力极强，穿越一段日期的学习之后日常很难继续保持强力的学习主动性。

至于中国传统英语教学存在的多种问题，近日的十几年来一直都是国度教委关注的重点。中国英语教学改造是一个长年的过程，先前的教学过于的注重理论（例如：过多的笔头练习，语法的条条框框，着重扭转差错。）从某种程度上说，违拗了语言学习的大约规律——的确的练习。

阿卡索创建的多元学习法处理了这些问题。以语言教学法的大约原理联牢固践经验为主导，根据中国成人学员的个性，穿越营造母语式的语言环境，以符合第二语言学习规律的课程安设为根基，使语言学习者就像小孩子学习自己的母语一样飞速打破语言学习的瓶颈，从而获取语言学习和交流的实力。

符合人流：
1.已放下英语多年，但有必须的根基，巴望重拾英语的学习者。
2.想为自己的英语打牢根基，学习正统的英文的学习者。
3.是高中英语根基的主要填充。
4.想进一步学习英语知识，从而能够插手pets二级，三级的人。

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