小编：7月9日，英孚青少儿英语成都学校的邀请，就幼儿英语启蒙开展学术交流。成都市玉林实验幼儿园副主任英孚青少儿英语成都学校和20多名幼儿园教师参加了这次交流。 成都市玉林实验
7月9日，英孚青少儿英语成都学校的邀请，就“幼儿英语启蒙”开展学术交流。成都市玉林实验幼儿园副主任英孚青少儿英语成都学校和20多名幼儿园教师参加了这次交流。
“成都市玉林实验幼儿园非常重视这次活动，这是双方的第二次学术交流。王永梅副主任代表园欢迎青少儿英语成都学校的到来，并表示成都市玉林实验幼儿园非常重视幼儿英语的专业地位及其在教学中的独特优势。希望双方今后在教学、科研、师资培训等方面更深入地开展合作与交流。
在活动现场，英语总经理英孚青少儿英语成都学校老师介绍了EF的郑建宇和英语课堂教学、教学人员和英语教学体系。同时，双方希望开展更多的教学交流，以促进英语教学的研究和实践。“
作为一名特邀的高级教师，英孚，一位著名的外籍教师，就幼儿园教师感兴趣的题为“幼儿英语启蒙教育”的现场示范培训和教学研讨会进行了活动。它包括如何传授课程知识，如何让学生通过课堂互动、演示、互动游戏等方式爱上英语。如何通过课堂考试、课后总结和家长的交流反馈，及时、准确地评价学生的英语学习效果。在教学与讨论的交流中，英孚老师从不同的维度作了全面而全面的解释，得到了幼儿园教师的好评。
在谈到如何开始课堂教学时，艾丹认为有效的课堂管理是教学的前提。教师应该让学生了解课堂规则，建立师生之间的信任。鉴于学生的游戏性和主动性，教师需要充分激发学生的学习兴趣。他们可以用生动的自我介绍作为介绍，配合丰富的面部表情和肢体语言，营造轻松愉快的课堂氛围。让学生爱上课堂和英语。“
在语言基础知识和思维方法的教学中，艾丹老师以动物词汇为例，通过身体运动、声音模拟和卡片显示等进行语言实际操作，对儿童进行语言知识点从浅到深的逐步进行。Aedan通过沉默的表现、肢体语言的展示和学生之间的互动与合作与老师交流。有趣而有代表性的示范课，令现场气氛轻松热烈。“
在谈到课后总结和家长交流时，艾丹老师采用及时给予孩子奖励的方式，激发学生的学习兴趣，同时观察孩子的课堂表现，及时与家长沟通和反馈。
最后，艾丹老师向中国介绍了自己作为青年英语培训行业的一名教师。基于他对教育的热爱，他目睹了许多孩子从学校里的恶作剧变成了和他的好朋友，从不会说英语到流利地交流，只是保持了他对教育的热情和对孩子的爱。为了和孩子们一起成长！“
他说：“经培训后，出席会议的幼稚园教师表示，他们得益良多。聆听幼儿英语启蒙教学的示范课，有助于今后更好地开展课堂教学。同时，这种学习交流也促进了教师专业水平的提高，实现了优势互补和资源共享。“英孚青少儿英语成都学校走进公立幼儿园开展教学交流
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