小学几年级适合开始学习新概念英语？小学外国研究版英语电子教材适合吗

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小学几年级适合开始学新概念英语?

　　

 

　　

小学生早期学习新概念英语，等于"促进幼苗的出现"。

　　

英语在各种入学考试中的重要性和中国国际经济、贸易和技术交流的发展越来越重要

　　

父母让孩子尽快学习英语。小学生在学习英语方面有先天的优势。首先，孩子的生理发展不是一成不变的，可塑性很强。

　　

舌头灵活自由，发音准确；其次，孩子有很强的观察和模仿能力，能捕捉语言中微妙的变化，更容易处理。

　　

掌握英语的发音和语调，发音更真实。因此，许多英语教育专家认为，3岁和10岁是孩子学习外语的黄金时期。

　　

近几年来，我市幼儿、小学英语教育发展迅速，英语水平有了很大提高，但也出现了许多家庭值得注意的现象。

　　

迫于入学考试的压力，我迫不及待地要让二、三年级的学生学习新的概念英语。这些家长忽视了听力和口语的培养。

　　

不注重词汇量的积累，不考虑儿童的接受能力，导致儿童口语能力的下降，许多儿童学习了大约70节课

　　

由于课文的困难和无聊，我失去了兴趣，半途而废。

　　

不可否认的是，新概念英语以其系统的语法和词汇，以及完善的辅导材料和考试练习，为中学入学考试做准备。

　　

高考、四、六级考试，甚至出国留学考试都有很好的效果，是一套很少见的教材，但我们也应该

　　

应该指出的是，新概念英语最初是一本成人识字书，其文本内容基本上是成人题材。其中一本，第一卷，第一百四十四课，基本含义。

　　

第九十六课包括初中语法，第二卷，第九十六课，涉及高中的语法和词语搭配，第三卷，第六十课，相当于大学四

　　

第六课第四卷第六节的英语水平相当于六级英语水平和出国留学水平，这说明知识难度的梯度很大。

　　

学生在三年级开始学习一卷新概念，所以他们应该在四年级第二学期学习两卷新概念，在五年级第二学期学习两卷新概念，在五年级第二学期开始学习新概念。

　　

概念3，初中一年级就要达到大学毕业的水平。这显然是不可能的，因为学生的接受能力和理解能力都很遥远。

　　

成年人找不到有趣的故事，孩子们因为生活经历的原因，可能会莫名其妙。另外，如果你想学新的

　　

为了提高概念英语的考试成绩，我们必须背诵大量的单词，做大量的问题和写作。而现在的小学生学习新的概念英语，非常。

　　

他们大多局限于阅读和背诵单词和课文，因此很难理解复杂的句型和词语搭配，即学习毛皮。

　　

造成这种不良影响的主要原因是汉语教学和抽象语法教学在课堂上的广泛使用，儿童听力和口语水平低下，以及对学习兴趣的丧失。

　　

所学到的知识是肤浅的，可见初中生学习新概念英语属于快速成功、快效益的行为。

　　

根据作者对近几年来我国城市及其他城市试题的分析，发现句子或段落并非真正来源于新概念。

　　

英语，学习其他教材也可以学习考试需要掌握的语法和词汇，从而相信英语教育专业和社会也可以学习新概念英语。

　　

语言在进一步考试中的作用可能被夸大了，而且存在盲目追求的现象。近年来，国家在英语教育方面取得了进展。

　　

经过深刻的反思，我们开始注重听、说、读、写、译等实用技能的培养，英语试题的类型也发生了很大的变化，语言逐渐淡化。

　　

从对语言知识的重视到对听力、阅读理解和实用作文的重视。最近，作者去北京上了一所国立小学。

　　

据教育部基础教育司的一位官员说，几年内，中国英语高考的命题将发生很大变化。

　　

这将增加听力、阅读理解和写作能力以及其他实际能力的考试。因此，我们必须在小学英语教学中保持前瞻性。

　　

总而言之，新概念英语在初中入学考试中的作用可能会被盲目夸大。新概念英语，

　　

知识跨度太大，更适合小学四年级。五年级或初中一年级以上的学生，小学生学习过早。

　　

只能学习一些肤浅的知识，反而造成对儿童兴趣的丧失，推迟了听说能力的培养和词汇量的积累，是一种苗木提取。

　　

助长行为。为了在小学学习英语，建议选择剑桥小学英语加微格英语模式，以便真正从听、说、写、译中读、写、译英语。

　　

面向培养学生的综合能力，为儿童的持续学习打下坚实的基础。

　　

自学英语虽然有一定的效果，但是效果有点慢，建议大家还是找个培训班学习下，各个培训班都有试课，我现在报的就是这家效果还不错，反正试课不要钱！这里推荐一个免费试课的：【】

　　

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