小编:中小学英语:中小学英语教师普通话有什么要求 高中,初中,小学英语怎么说? 高中,初中,小学的英文:High school,junior high school, primary school primary 读法 英[praɪmrɪ]美[praɪmɛri] 1、a
中小学英语:中小学英语教师普通话有什么要求高中,初中,小学英语怎么说?
高中,初中,小学的英文:High school,junior high school, primary school
primary 读法 英['praɪmrɪ]美['praɪmɛri]
1、adj. 主要的;初等的;大约的
2、n. 原色;最主要者
短语:
1、primary concern主要关注的事
2、primary data原始数据;原始资料
3、primary treatment顺次料理;初等料理
4、primary production初等出产
5、primary key主关键字,主键标

扩大资料
一、primary的词义剖析:
primary, elemental, elementary这组词都有大约的的意思,其差别是:
1、primary可与作初步的,初等的elementary换用。
2、elemental着重属于事物的根基或本色。
3、elementary指属于事物的初步或起始阶段
二、primary的近义词:elemental
elemental 读法 英[,elɪ'mentl]美[,ɛlɪ'mɛntl]
1、adj. 大约的;主要的;大方力的;四大要素的(土、水、气、火)
2、n. (古希腊)四元素的精灵; 大约原理
短语:
1、elemental analysis元素剖析
2、elemental sulfur元素硫
3、elemental composition构成的化学元素
例句:
There'ssomethingrawandelementalatworkinthisartfullyimagineduniverse.
在这个灵巧捏造的世界中,一些原始的和大约的物质在发挥作用。
全国各地中小学英语教材用的是什么版本的?谢谢 急
当前全国有13个版本小学教材,教导部规定教材的应用由当地学习定夺。不同地区的教材版本都会不一样。以下是全国各地小学英语教材的版本:
1、湖北:武汉:《剑桥小学英语》新洲,青山,2001武汉市委。
2、广东:广州用的是广州当地版的英语课本(分1-3年级,3-6年级)。
3、深圳用的是深港版英语课本。
4、珠海和中山用的是适意英语。
5、佛山禅城区:广州版。
6、上海:牛津英语,有些牛津有些新世纪(上外)。
7、南京:苏教版小学英语牛津。
8、河北、济南:人教版。
9、内蒙古乌海市:(在理普及出版社)新课程版。
10、山西太原:外研社新准绳、人教社PEP、江苏出版社小学牛津英语。
1、重庆:冀教版转人教版。
12、保定:冀教版。
13、福建南平浦城小学英语:北京市仁慈教导斟酌所编著,经全国中小学教材审定委员会2003岁始审穿越的仁慈版英语。
14、河南郑州:一年级新起点三年级PEP。
15、浙江临海:一年级新准绳英语。三年级牛津、新准绳英语、PEP。
16、沈阳:牛津英语。
17、长沙大同小学:外研社小学英语教材。
18、鞍山小学英语教材:铁东用的是《新准绳》,铁西是《快乐英语》,立山好象是《新课标》。
扩大资料
60多年来,人教社一直尽职编纂全国的中小学教材,直至上个世纪80年代末,教导部普及一纲多本,它对教材的把持才被打破。
时至今日,人教社仍是业界公认的中小学教材编纂实力最强、最威信的。版本有:人教课标版、苏教国标版、人教大纲版、北师大版、浙教责任版、西师大版、沪教版、语文S版、冀教版、鄂教版、教科版、长春版、语文A版、湘教版、北京版等等。
参考资料:百度百科-教材
初中和小学英语区别
小学是当然打根基阶段啦 主要是引起孩子学习英语的兴致 为日后的深入学习做准备 栽培孩子对英语爱说、敢说、不怕出错。初中以小学英语学的单词、句型为根基 深入学习一些简单的语法知识、教孩子识记一些稳定调配等 又在为高中的学习做准备 主要栽培孩子的口语表白和社交实力 学习内容较逼近生活 会协作简单的短文阅读及书信写作等根基知识
根据你的英语水平和学习需求量身拟定的课程,打造个性化的学习计划,你的每一步学习都规划得很明晰,能够知道词汇量增加和要到达的方针的状况,专属外教教学辅导,并且价格亲民。有兴趣的可以去试听。这是他们的体验课程:【】
中小学英语教师普通话有什么要求
您好,巨智教育为您解答。
普通话条件:申请认定教师资格者,普通话水平应达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。其中,申请中小学语文教师资格和幼儿园教师者,普通话水平应达到二级甲等以上。
当前网址:http://www.bjzy8.com/koyu/11225.html