小编：已经到高中了英语基础很差咋办 假使是高一高二还好办，高三请无视。 日期上来说还比拟丰饶，即使从当前初步要努力学习不能再有半点松懈了。以下是几点创议。 1 多记单词。 单词
已经到高中了英语基础很差咋办
假使是高一高二还好办，高三请无视。
日期上来说还比拟丰饶，即使从当前初步要努力学习不能再有半点松懈了。以下是几点创议。
1 多记单词。
单词是学习英语的根基，许多英语文章假使懂了单词未来能够一个一个对进去也能翻译出来的，所以单词首先必须要懂。你能够去拿些初中的课本来记，能够豪不夸张的说，初中的单词整个中学大约够用了，我的一个农垦中学的学霸好友即使这样，上了高中天天在英语课上睡觉，可每次考试都110来分，即使靠初中英语单词的。但高中的你也要记，终归没人家那根基嘛。
2 买一本专门的高中语法书
高中的语法说多不多，说少也不少。假使每天分摊一点的话，不会太多的。买一本语法书归来，先看老师说到哪里，就先吃透哪里，随后能够料理日期学习其他的。每天也不用学太多，根据一己定夺。
3 买一本星火英语词典
我们老师推举的，不过我没买…我的根基较好觉得没用。不过你觉得费力的话买一本比拟好，不懂的短语什么的能够查查，很透彻的。
4 多看些美国大片
美国大片的实惠即使能够训练听力，又能聚积单词量。前提是要是中英双字幕的。当前都风行 寓教于乐 嘛！
以上是我关于高中英语学习的一些一己心得，巴望对你有救助！
高中英语基础差怎么办
您好！
一、要有准确的学习态度
1.要力学笃行。学英语不曾近路可走，要真实把握英语，抵达将就裕如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫即使要进行大量的听、说、读、写训练，使各项技巧抵达熟练的地步。语言知识应该探听，但不下苦功在听、说、读、写上练习，仅靠死记硬背一些孤寂的单词、一些语法条条，是很难把握英语这一社交工具的。就像学游泳、跳芭蕾舞一样，对其理论把握再好，不穿越重复训练是持久也学不会的。
2.要持之以恒。学习英语既是是练功夫的过程，就并不是那么迅捷。要不怕困难，保持学习。学如逆流而上，不进则退，最忌三天打鱼，两天晒网。要聚沙成塔，交出长年的努力。人贵有志，学贵有恒。
二、要把握准确的学习办法
1.要过语音关。语音是学习英语的第一关。不把握准确的发音，就不敢厉声朗读和对话，句子不能上口，后续的训练就难以进行。要细密听老师的发音和录音带，大胆实践，重复仿效，比拟扭转。不要怕出错。对中国学生来说要抵达发音彻底准确并非一日之功，要有决计，有耐性就必须能够胜利。
2.留神英语和汉语的差别。英语和汉语是两种不同的语言体系。如英语语音中的短元音、辅音连缀，以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都不曾。英语有形态变换，如名词复数变换、动词时态变换等，而汉语大约上不曾。英语语法和句子构造同汉语也存在着一些差别。中学生的汉语习性已相当牢固，对英语学习有必须的打扰作用。从一初步即刻养成优良的习性，不要用汉字注音，不要用汉语句子套用英语句型。一旦穿越大量的阅读，养成用英语思维的习性，并缔造英语语感，就会逐渐紧缩犯中国式英语的差错的机遇。
3.把握规律，事半功倍。诚然学习英语不曾近路可走，但把握英语语言的规律，能起到事半功倍的作用。如记忆单词，要将单词的读音和拼写之间的关系关系起来，即把握拼读法度，按前缀、后缀同词根或词干的复合关系，按反义、同义和同音关系，以及按单词在句子或语言环境中的关系来记单词就很简捷记住，也有兴致。学习语法也是一样，把握词形的变换、句型的变换是学习语法的关键。法度许多，各种法度也有除外，要灵便记忆，不能死记法度，盲人摸象。
做到以下五到：
一、心到。在课堂上应悉心致志，一刻也不能懈怠，大脑要一直处于主动态势，思维要活跃、思绪要宽敞，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，明白每一个知识点，多空想、多斟酌，做到心领神会。
二、手到。学英语，必须要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不或许都过目不忘，记忆本身即使不停与遗漏作冲突的过程。常言说，好头脑不如烂笔头。老师讲的知识或许在课堂上记住了，可是过了一段日期，就会忘怀，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点聚积起来的，学到的每一个单词、词组以及句型构造，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对未来的温习巩固都是极端便利的。
三、耳到。在课堂上，细密听讲是极端必要的，不但要专注听老师对知识的讲述，而况要细密听老师说英语的语音、语调、重音、连读、错过爆破、断句等发音重点，以便栽培自己纯净纯粹的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里构成反馈以救助记忆；明白领悟老师提出的问题，以便急速作答，比拟学友对问题的答对，以加强对问题的明白而取旁人之长补自己之短。
四、眼到。在细密听讲的同时，还要双眼紧随老师观望老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具揭示等。大脑里构成的视觉消息和听觉消息相团结，印象就会更加强刻。
五、口到。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，学友们最大的缺陷是读书不出声，羞涩不敢张嘴。奇特是早读课，学友们只是用眼看或默念，这样就只有视觉消息，而不曾听觉消息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯净的英语。所以，要充分应用早晨头脑醒悟的日期，厉声朗读；课堂上要勇跃答对老师提问、主动插手学友间斟酌和答辩，课下对不明白的问题即时提出，要胜利羞涩心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，能够跟录音机读，尽力仿效其语音语调以扭转发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章优良能背得滚爪烂熟。应用一切或许的机遇，练习英语口语，比方，与外教交流、插手英语角活动、与学友进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗读等。除非对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些符合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又宽敞了我们的视野，也提高了我们的阅读程度。
祝您胜利！
高中英语基础差、怎么学
高中的词汇量较大，要把握好背单词的办法，加大阅读量。
几大语法点必须要搞明白：定语从句、虚拟语气等，时态就更不用讲了。
拿历年考题，静下心来做一做，或许把自己做过的习题整套翻出来，已经做错的标题汇总起来，一个个攻克，在这个过程中，就获悉自己的缺陷了。
课文必须要极端熟练（我们初中时都是背课文的，倒背如流，考试时直接填空，想都不用想），多读课文，充满感情地读。
优美的句子记下来，尽量在写作时用起来。
加油
英语外教一对一机构里面，提高英语写作哪家好，估计谁也说不准，我分享一下我报名学过的、效果好的免费试听课：【】
高三英语基本上零基础啊、、该怎么补上来 啊
你好：
虽然我高考已经好多年了，但英语一直没有丢，我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里，你也不必说自己基础太烂，也不必说考多少分，因为我觉得这些都不能帮你的忙，而且会让你产生负面的情绪，浪费时间破坏心情，多不好啊！！你要关心的就是接下来该怎么做了，没必要自怨自艾！！在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧：
首先先你要端正心态，不要急躁，不管别人考多少分，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事，所以单词和语法都要拿下。
首先，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。
其次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦 ：
1)状语是指描述被描述对象的状态，包括时间状语，地点状语，方式状语，伴随状语，让步状语等
2)定语是指被描述对象（名词，代词）的特征，包括颜色，气味，重量，年龄，材料等
3)表语一般是be 动词以及某些特殊动词（比如turn ，smell等） 后面的形容词，分词，不定式等
4)主语指的是动作的施动者，或者是被描述的对象，包括名词，代词，非谓语动词（不定式，动名词，过去分词作主语）等
5)谓语指的是动作本身（也就是动词本身），be 动词
6)宾语指的是动作的承受者，或者是与主语相对比的对象，也包括名词，代词，等
7)从句指的是复合句中的起从属作用的句子，复合句指的是一个句子中有两重或者两重以上的主谓宾（定状补）成分，这几个有独立主谓宾结构的句子通过连词连接（比如and which that where what等），比如I want to tell you that he is a cheat（我想告诉你他是个骗子），这里有两套主谓宾（定状补先不说）第一套是主语I 谓语want 宾语是tell后面的成分（you that he is a cheat）；第二套：主语he 谓语is 宾语a cheat ，这两个句子通过连词that 连接，通过句子意思可以判断：我想告诉你是主句，他是一个骗子是从句
最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到许多就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到专家就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到擅长这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上
我用我的方法。从高一时90多，到高考129
希望对你有帮助
高中英语基础：高三英语基本上零基础啊、、该怎么补上来 啊
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